Espacio colaborativo del Claustro de CEIP Menéndez y Pelayo surgido a partir del encuentro de formación en centros con Ahumor Alonso Pulido y el CEP Bollullos Valverde.
Las relaciones con los demás nos provocan emociones.
Es muy importante reconocerlas, controlarlas y aprender a modificarlas cuando nos provoquen comportamientos socialmente inadecuados.
Por ello, la asignatura más básica en la educación de un niño es LA EDUCACIÓN EMOCIONAL.
A medida que avances las sesiones en el aula con nuestros alumnos iremos subiendo fotos y vídeos de la experiencia.
La primera sesión ha sido todo un éxito!!
Nuestros niños han asistido al "Gran desfile de Modelos Emocionales"
Se han convertido en modelos han desfilado y posado en una sesión de fotos muy especial, a que tenían que interpretar distintos sentimientos.
¡¡¡Sus caras eran todo un poema, nos hemos reido todos mucho!!!
La Educación Emocional de los niños es uno de los pilares principales de la Educación Infantil.
Enseñarlos a conocer sus emociones y gestionarlas de manera positiva debe ser y será el objetivo fundamental a desarrollar en cada asamblea diaria.
A través de este juego los niños se harán conscientes de las emociones que sienten y podrán verbalizar a la vez que juegan y se divierten, aprendiendo a conocerse cada vez mejor a si mismo y a sus compañeros.
NECESITAMOS:
- Caja decorada con motivos emocionales.
- Una serie de tarjetas con fotos de caras con diferentes emociones (recortes de revistas, imágenes impresas, dibujos,...) con una frase debajo que refleje la emoción que expresan las caras.
- Tira de papel blanco para escribir o dibujar cada niño lo que está sintiendo.
LO USAREMOS:
1. En las asambleas cada día. Donde los niños cojen de la caja la emoción que ellos están sintiendo, la enseñarán a sus compañeros y explicarán porqué se sienten así.
2. En los conflictos en el aula o patio. En este caso cada niño implicado cogerá su emoción y la que le ha ocasionado a su compañero o rival. Hablaremos sobre ella y buscaremos una solución positiva al conflicto, donde todos nos sintamos comprendidos y seamos aprendamos a ser tolerantes con las ideas contrarias a nosotros.
ES NECESARIO CONOCER Y RECONOCER EN NOSOTROS Y EN LOS DEMÁS TANTO LAS EMOCIONES POSITIVAS COMO LAS NEGATIVAS
EMOCIONES NEGATIVAS
Es necesario reconocerlas para poder superarlas
JUGAMOS CON NUESTRAS DEDOS O CON MARIONETAS EMOCIONALES
USEMOS LAS EMOCIONES POSITIVAS QUE POSEEMOS INNATAS EN NUESTRO CORAZÓN PARA RESOLVER NUESTROS PEQUEÑOS CONFLICTOS DEL DIA A DIA EN LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS.
A medida que avances las sesiones en el aula con nuestros alumnos iremos subiendo fotos y vídeos de la experiencia.
ANALIZAMOS LAS DISTINTAS EMOCIONES QUE NOS INVADEN A DIARIO Las ponemos a prueba en una revisión médica donde cada alumno ha reaccionado de una manera diferente: 1º Han sentido: FELICIDAD "Vamos de paseo en el trenencito a un lugar indeterminado...." 2º Han sentido INCERTIDUMBRE "¿QUÉ HACEMOS AQUÍ?" 3º Les ha invadido el MIEDO al ver a algunos compañeros llorar. Ante esta situación hay niños que han comenzado a llorar y hay niños que querían vivir esa experiencia con positividad y valentía. 4º Al recibir un regalito "piruleta" todos los niños han respondido con una sonrisa y FELICIDAD. Conclusión, no todos reaccionamos igual ante las experiencias que nos toca vivir. Que bueno sería que supiéramos controlar el miedo....
VIDEO1:
TIENES UN RATITO? PUES MIRA ESTE VIDEO Y REFLEXIONA SOBRE EL COMPAÑERISMO
VIDEO 2: TODO UN EJEMPLO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
POSITIVIDAD DIGNA DE IMITAR
Este niño es todo un ejemplo para nuestros alumnos.¡ Podemos! podemos superar con optimismo todos los problemillas que nos sucedan cada día.
Hemos visionado varias veces el vídeo y comentado cada escena. Posteriormente hemos transportado esta historia a los problemas que hacen llorar a diario a nuestros alumnos, como "ir a coger un juguete y que me lo quiten", como reacciono: Opción 1: Puedo "Llorar hasta que la seño me lo de" Opción 2: Puedo "Pegarle a mi amigo para que lo suelte" Opción 2: Puedo "Mirar hacia otro lado y buscar otro juguete que me guste" Opción 3: Puedo "Compartir con mi amigo el juguete y jugar juntos" El carácter positivo o negativo de cada niño condicionará las relaciones sociales y el clima del aula.Razón por la cual la educación emocional de nuestros niños es tan importante en estas edades tempranas en las que su falta de madurez les hace cometer constantes errores que repercuten en su convivencia con los iguales y con el profesorado. "UNA PERSONA ES MADURA CUANDO CONTROLA SUS EMOCIONES" Vamos a empezar por enseñar a nuestro niños cuales son sus distintas emociones y cuando las conozcan las comenzaremos a identificar en nosotros mismo. Y posteriormente intentaremos que aprendan a controlar sus emociones para facilitarles su dia a dia en la sociedad.
Sensaciones, emociones, risas...todo lo que hace posible que una persona se muestre tal cual es fue lo que ocurrió en la sesión desarrollada en mi nuevo cole. Gracias a estos elementos fue posible descubrir que tras la simple apariencia de personas que aún no conozco y que serán mis compañeros/as durante este nuevo curso escolar, mis dudas, inseguridades y un largo etc. está la esencia fundamental del curso: compañerismo, corazón y humor, tres pilares fundamentales y que a veces obviamos. Educar no es una tarea fácil pero con esos tres pilares, puede ser no sólo eficaz sino divertida y conseguir logros inesperados en nuestro alumnado y en nosotros mismos como personas. Desde ese día, puedo decir que...cada día de mi vida será único y el mejor y así intentaré trasladarlo a todos mis nuevos alumnos/as y personas que me rodean!!!!! GRACIAS Alonso, por enseñarme que hay que afrontar el día a día con ganas, ilusión y mucho AHUMOR para conseguir lo que tú conseguiste en esa maravillosa sesión.
Desde mi experiencia en el mundo de la educación, he podido vivir muchas formas de comenzar un nuevo curso escolar. Todos los nuevos cursos se afrontan de distinta manera, pasan por nuestras cabezas diferentes sentimientos. Este año hemos recibido el curso 2014/2015 de una forma diferente; nos han enseñado a que esos sentimientos que nos afloran salgan de nuestros corazones y no de nuestras cabezas.
Hemos vivido una nueva manera de afrontar un nuevo curso, con ilusión, con alegría, con humor, con amor,.......
Personalmente he podido disfrutar de mis compañer@s, de los del curso anterior y de los nuevos. Hemos reído, hemos llorado, nos hemos enfadado, nos hemos masajeado, hemos decidido entre todos que podemos luchar juntos y que, pase lo que pase, estando unidos, podemos afrontar cualquier cosa. Y vamos a dar la bienvenida al nuevo curso escolar con mucho humor y con mucho amor.
Por último quisiera agradecer al conductor de esta experiencia, Alonso Pulido, que la haya compartido con nosotros y a los organizadores de la misma, a Rocío Jimenez y a nuestro Equipo Directivo por querer que la vivamos juntos. Ha sido maravillosa y recomendable al cien por cien. Muchas gracias de todo CORAZÓN.
Comenzar el curso con 4 horas de risas
continuadas, no tiene precio!!!!
Gracias a Alonso Pulido disfruté de
toda una jornada de sonrisas, emociones y experiencias con los
compañeros de trabajo.
Tal y como si de un mago se tratara, captó
nuestra atención, sacó lo mejor de nosotros e hizo aflorar decenas
de sonrisas.
Ver la vida desde todos los puntos de vista posible es
algo que me apasiona y lo pude ejercitar sin ningún temor en esa
mañana. La vida es una ocasión y vivirla con Humor y Amor es una GRAN OCASIÓN. Seguro que intentándolo PODEMOS!!
Amor y Humor,
práctica-práctica-práctica, abrazos y emociones sinceras. Un
lujazo !!!!
Espero conseguir transmitirlo a mis alumnos.
Besos y abrazoletes ;)))
La mejor forma de vivir, experimentar y sentir cada uno de los días de nuestra vida.
Gracias Alonso por enseñarnos que la vida es una aventura y que debemos sacar los niños y niñas que llevamos dentro para conseguir nuestras metas con Amor y mucho Humor.
Hacía años que no me reía tanto y debo agradecertelo muchísimo Alonso, puesto que esto ha hecho que me cargue de energía positiva para iniciar este nuevo curso y transmitir toda esta energía positiva a mis alumnos/as.
Gracias al equipo directivo por este inicio de curso tan especial y acertado que ha favorecido una unión y cohesión del grupo de compañeros.
Únicamente me queda decir que me ha encantado compartir esta experiencia con los grandes profesionales y compañeros de los que estoy rodeada en el Menéndez y Pelayo.
Una mirada, un gesto, valen mas que mil palabras.
Si somos capaces, de poner en practica, una pequeña porción de ese dulce pastel de sensaciones, entusiasmo,calor. Todos seremos inmensamente mas felices y lo reflejaremos en nuestro trabajo y vida personal.
Si todos estamos en esta onda las cosas fluyen, todo tiene solución, pero lo importante es mantener esa sintonía.
Mi principal propósito para este curso, va a ser contactar con los alumnos a través de las emociones positivas. Convertirme en uno más de ellos para comprenderlos mejor y disfrutar aprendiendo juntos.
Agradezco al equipo directivo por darnos esta oportunidad de disfrutar de Ahumor con este grupo de compañeros maravillosos a quienes he conocido un poquito más gracias a Alonso Pulido. ¡Gracias por traernos la alegría, la educación emocional, la motivación, la cohesión grupal, el amor y el humor en la educación a través de esta formación!
¡Adelante, siempre adelante! Cuando surja un obstáculo, cambia la dirección para llegar a la meta, no cambies tu decisión de llegar allí.
Para mí, segunda experiencia con Alonso y de nuevo encantada con su enorme capacidad de ver el día a día con nuestra mejor sonrisa.
Emocionada de ver las caras de mis compañeros y compañeras experimentando por primera vez la gran sonrisa y mirada de Alonso que transmite un subidón de adrenalina para afrontar el día a día tanto con nuestro alumnado como en nuestra vida personal.
De esta forma, deseando que llegue el día 10 para poner en práctica sus tácticas con mis nuevos niños y niñas y obtener resultados.
Encantadísima de haberte conocido y de que me hayas hecho pasar esta mañana tan entrañable, amena e inolvidable.
Me has cargado de energía, que lo sepas; algo que en nuestra tarea del cole necesitamos día a día.
Comparto contigo todas tus ideas. En mi opinión y como conclusión, decirte que siempre he tenido tres pilares fundamentales en mi tarea de educar, imprescindibles para nuestros niñ@s en sus vidas y los cuales no están reñidos entre ellos:
La actividad me ha parecido muy interesante, una estupenda forma de trabajar la cohesión grupal, que sin duda, nos beneficia tanto a nivel personal como profesional.
Felicitar a Alonso por compartir con nosotros su experiencia.
...qué bien poder reír con los demás, y si es con tus compañeros y compañeras del colegio aún mejor...
LA RISA fue la actividad más repetida durante esta jornada de Risoterapia con Alonso Pulido, en la que aprendimos que es posible perder la vergüenza, los miedos, las inseguridades y así poder transmitir una energía positiva a nuestro alumnado. Podemos sacar lo mejor de cada uno de los niños y niñas si actuamos en nuestras aulas con amor y humor.
¡¡¡Bienvenidos a nuestro primer día de clase con amor y humor!!!
Este curso lo vamos a empezar con alegría volviendo a ser niños, con tensiones liberadas y pilas cargadas de energía e ilusión.
Nuestro claustro vivió el 2 de septiembre un encuentro, de mano de Alonso Pulido, muy emotivo y enriquecedor donde aprendimos que se puede vivir siempre mejor y más contentos mostrando la mejor de nuestras sonrisas y recibiendo la misma por parte de los que nos rodean.
"Para educar niños buenos, hay que hacer niños felices" es el lema que nos identifica. ¡Podemos! seguir siempre adelante cada día motivados para dar lo mejor de nosotros mismos.
¡Felicidades! por este nuevo día que es un regalo presente y
¡Gracias! a toda la comunidad educativa sin la que todo esto no sería posible.
Nuevo curso, nuevo pueblo, nueva Comunidad, ... y que mejor
que empezar con una clase de risoterapia para ir conociendo a todos los
compañeros con los que voy a compartir el año.
Llegar a un cole
en el que tu eres "la nueva" y los demás se conocen, no es fácil pero
por medio de esta dinámica, el segundo día de haber llegado al centro,
he podido conocer a mis compañeros de otra manera.Y diría que de la
mejor manera: con la risa.
Además de poder usar todas las
técnicas y trucos, que Alonso compartió, en la vida diaria, también son
aptas para el colegio y el aula que me ha tocado. Sin dudarlo las usaré
en cualquier momento y con cualquier persona, y sobre todo en las
situaciones mas difíciles que es cuando la risa se echa en falta.
Pincha AQUÍ o en la imagen para acceder a una web muy interesante.
La sesión de Alonso Pulido el pasado martes, fue excepcional, muy interesante tanto a nivel personal como profesional. A nivel personal, me ha sido de gran utilidad por ser nueva en el centro y no conocer a los compañeros/as, con los juegos y actividades que Alonso propuso "rompimos todos el hielo" y estrechamos lazos. Y por otro lado, también nos facilitó muchas ideas para aplicar dentro de nuestras aulas, como docentes.
Desde aquí, aprovecho para felicitar al equipo directivo por esta iniciativa.
Pincha AQUÍ o en la imagen para encontrar información muy relevante.
Bueno, pues qué decir de la magnífica jornada que pasamos con Alonso Pulido y todos/as los/as compañeros y compañeras.
Ha sido una experiencia única y súper agradable. Nos cargamos de adrenalina y actuamos como nunca me podía yo imaginar, rompiendo el hielo y disfrutando como un enano. Así se dice, no?
Agradecer la magnífica iniciativa que habéis tenido desde el Equipo Directivo por comenzar con esta actividad que me ha hecho ver las cosas de otra manera y con otra alegría, no obstante yo siempre he sido partidario de sumar y no dividir, como ya sabéis. Espero que todo el Claustro se una a ese lema.
De Alonso Pulido, decir que es una persona que nos ha abierto la puerta a ver las cosas de otra manera, es decir, siempre con una sonrisa.
Magnífico Alonso, eres grande, grande, grande...
Y mis compañeros y compañeras!!! Este es el grupo que yo me merecía!!!
Bueno, po eso. ¡¡¡Que os quiero mucho a todos y todas!!!
Ha sido una experiencia única, al terminar el curso la sensación fue de gratitud hacia el Equipo Directivo, al CEP, y cómo no a Alonso Pulido, por permitirnos vivir esto.
Fue todo muy rápido e intenso pero a la vez muy productivo porque iba directo al corazón. Me ha ayudado personalmente porque me ha hecho pensar y reflexionar mucho, enseñándome una ventanita nueva de cómo ver las cosas y cómo transmitir a mis alumnos los conocimientos con amor y humor.
Os dejo un enlace a una página muy interesante, pincha aquí o en la imagen de más abajo para acceder.
Este año se nota en este colegio un cambio de aires, me parece a mi que el huracán alonso ha dejado huella a su paso....
Veo caras más sonrientes, un ambiente más relajado, más contacto visual y corporal, mejor comunicación ....buen rollito.
Espero que todo esto se mantenga a lo largo del curso, como buena optimista pienso que podemos porque queremos, entre todos será más fácil
Me ha encantado comenzar el curso 14/15 de esta manera, con humor y amor. Gracias Alonso Pulido por conseguir que esto haya sido posible. Es maravilloso como has conseguido unir a este claustro de profesores y darnos la energía positiva que necesitamos tener cada año para comenzar el curso... Gracias también por recordarnos que tenemos que REIR más, que siendo felices nosotros también lo serán nuestros alumnos/as y todas las personas que nos rodean. He aprendido mucho de esta experiencia y por supuesto, pienso transmitírsela a todos mis niños y mis niñas a diario.
Después de varios meses de preparación de la sesión con Ahumor el pasado 2 de Septiembre se hace realidad en el CEIP Menéndez y Pelayo.
Desde el comienzo una sesión cargada de sorpresas y como no cargadas de amor y humor.
Subidón en todos los aspectos y con una idea muy clara: OTRA ESCUELA ES POSIBLE.
¡¡PODEMOS!!
Risoterápia, una experiencia aconsejable para todos los público.
Garantiza risas, confidencias, lágrimas, contacto y sobre todo muy buen ambiente entre los asistentes.
Personalmente me ha enseñado, me ha recordado cosas que había olvidado o simplemente por el que dirán había renunciado a practicar. A partir de esta experiencia me he dado cuenta que la sonrisa, el humor, la música y el amor serán mis compañeros de trabajo. Me ayudarán a conocer y enseñar a cada uno de mis diminutos gigantes alumnos.
Sencillamente, ha sido inolvidableeeeee.....
Felicitar a Alonso Pulido por la actividad que ha realizado en nuestro cole, ha conseguido unir a todos l@s maestr@s en un grupo sólido.Ha sido una experiencia para recordar mucho tiempo y para aplicar a nuestros alumnos durante el curso, el día que pueda repetirla lo haré sin dudarlo.
Pincha aquí o en la imagen para acceder a una web muy interesante
Lo que sucedió ese día durante el curso de risoterapia para mi fue algo mágico, nos desprendimos de todos los pensamientos y nos mostramos con el corazón y volvimos a ser niñ@s.
De forma muy práctica nos han dado las claves teóricas para llevarlas a cabo en nuestras aulas con nuestro alumnado.
El día 2 de septiembre recibimos una grata sorpresa, un actividad de humor y amor dirigida por Alonso Pulido, donde pasamos una jornada llena de risas y confesiones extraordinarias, en la que conocimos un poquito más a los compañeros.
Buen comienzo de curso el que hemos tenido en el Menéndez y pelayo con la visita de Ahumor Alonso Pulido .La del martes fue una de las experiencias más motivadora y divertida que he vivido en los últimos meses , desearía que todos los compañeros de profesión la pudieran realizar .
